domingo, 17 de enero de 2010

Lima, 16 de a enero de 2010
Sr. Alex Dynnik Corrales Solís
Candidato a Director del Área de Bienestar Universitario de la Facultad de Educacion

Asunto: Petición de rectificacion oficial.
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Estimado Sr. Director,


Me dirijo a usted, que contando con nuestro decidido y formal apoyo, ha logrado ubicarse a la cabeza de las listas que pugnaban por el puesto de Director del Área de Bienestar de nuestra facultad, para recordarle las condiciones en que se acordó darle el apoyo de nuestra agrupación, y que al parecer usted ha incumplido al afirmar que reducirá la cantidad de subvencionados, y suprimirá los grupos de sicuris aduciendo un recorte presupuestal.
Nosotros la agrupación estudiantil “Atenoctos”, le recordamos que en al segunda vuelta que se proyecta para el día 21 del presente, de no cumplir con las mejoras prometidas; aumento de las subvenciones y de su cobertura, apoyo a los grupos de sicuris, reemplazo del curso de filosofía griega I por un curso que abarque todas las expresiones filosóficas, ampliación de los horarios de clases y separación por especialidades desde el primer año, entre otras; y que fueron de antemano pactadas en la pasada reunión del 20 de Diciembre de 2009, no contara con nuestro respaldo ni el de nuestros grupos aliados y afines.
Adjunto le envío la documentación que prueba nuestra postura, y atestigua el compromiso que usted contrajo con nosotros al inicio del proceso electoral.
En espera de que nuestra petición sea atendida de manera positiva y redunde en el bienestar de los estudiantes de nuestra Facultad, le saluda atentamente.

Jonatan Arévalo Acero.
Coordinador de la Coalición estudiantil “Atenoctos”.

jueves, 14 de enero de 2010

Abortando ideas: Cuando las ideas mueren antes de nacer.

En los muchos años que llevamos como colonia independiente... bueno como res publica…, perdón como república (es que las ideas se apoderan del teclado), uno de nuestros peores logros es esa fábrica masiva de "sabios" que es la escuela peruana.
Las escuelas peruanas fiscales son una verdadera industria que produce en serie un producto llamado” niño sabio”, ¿y que es este espécimen? ¿Una mutación del homo sapiens? ¿Un producto de la decadencia del modelo curricular peruano ? Es difícil contestarlo, porque nunca se ha capturado uno vivo, pero sus características son únicas: memorista, sin capacidad de crítica, apegado a la novísima idea de lo dice el profesor entonces es cierto así el mundo esté en su contra, muy atento con el profesor, obsesionado con las notas y no con lo que pueda a llegar a aprender, poco cooperativo con sus compañeros (no vayan a ser más sabios que él), entre otras perlas.
Bueno no sería gran problema si hubieran pocos, pero son millones, e inundan luego las academias (porque por más sabios que sean no pueden ingresar directamente a la universidad); las universidades y luego copan la sociedad.
¿Y qué problemas surgen? Bueno en primer lugar su poca capacidad analítica y que no poseen gran tolerancia, saben si el año en el que Colon llego a Guanahani pero no saben porque ni las consecuencias, te citan el número exacto de víctimas de la Primera Guerra Mundial, pero no saben decir que intereses movieron esas muertes, saben si el nombre científico de la papa, pero no saben cuál es su precio en el mercado, creen saberlo todo pero la verdad es que solo saben lo que cualquier persona de su edad podría saber, pero jamás lo admitirían , serian menos “sabios”.
Lo dantesco y cruel de esta coyuntura es que los profesores prefieren a estos “sabios” y relegan a el resto de alumnos: al tímido alumno que no está seguro de si lo que va a decir está bien, a la chica que no entiende bien porque en su casa no hay que comer, al alumno que siempre piensa diferente, al joven que no pregunta porque está absorto en sus propios pensamientos, al muchacho que siempre tiene al nota discordante y por tanto es el más creativo, entre otros ejemplos que no alcanzarían en la web porque son tan variados como los tipos de personas.
Y ahí naufragan las mentes brillantes que jamás se atreverán decir sus ideas porque el profesor y su “mascota” monopolizan su clase, y así el futuro medico que investigara el tratamiento de enfermedades, vera su camino mas difícil, y el creativo joven que podría sacar a la opinión pública de su marasmo no podrá hacerlo porque tiene que atenerse a las reglas, y la jovencita emprendedora soñadora que podría ser una gran artista se preguntara si vale la pena ser tan discordante con el resto.
Claro para el profesor sería mejor oírse a sí mismo en los labios de el sabio, pero y los demás? No tiene voz ni voto? Que la educación no debe despertar el espíritu inquisitivo humano y ayudarle a desplegar las alas que todos poseemos? Bueno esa mi sincera opinión, espero no chocar con los sabios, aun quiero vivir.

La modernidad y la historia pueden convivir: El traslado del templo de Abu Simbel

En el Perú se acostumbra mucho a ver las ruinas y monumentos antiguos mas como un recuerdo inútil de un pasado que ya no podrá volver, que como un valioso legado de lao ancestros y menso aun como una fuente de ingresos económicos como si se le ve en otros países, que incluso no podríamos catalogar como de “primer mundo”. Como fue el excepcional caso de Egipto y el traslado integro del templo de Abu Simbel, donde con la ayuda de la ONU se completo el traslado del edificio a un lugar más seguro.
En esa ocasión se vio un dilema muy común en el Perú, se quería hacer una obra de colosal envergadura para el desarrollo de una zona en particular, pero un monumento se oponía a ese avance. ¿Qué hacer?, o preservo el legado de mis ancestros y por tanto no ejecuto la obra) o lo destruyo y consigo la “modernidad”. Si aplicásemos este caso en el Perú con tantas huacas destruidas por el avance de poderosos grupos, cuyos nombres no mencionare pero que son harto conocidos, o destruidas para parcelas agrícolas o para fabricas, segadas por invasiones, o por obras de irrigación, o simplemente porque obstaculizan la “modernidad” el templo hubiera sido destruido.
Pero el caso está en que las autoridades egipcias pidieron el apoyo de la Unesco y se trazo un plan de evacuación del monumento para evitar que la represa Nasser lo inundase, el monumento se corto bloque a bloque y fue enumerado y se traslado integro metros arriba para su nuevo emplazamiento.
Este ejemplo nos demuestra que nuestros monumentos están muy lejos de ser un estorbo al avance tecnológico y económico, y que no hay que ser un país de primer mundo para conservarlos o ¿será que algunas personas se avergüenzan de ellos? Es una duda que debemos despejar.

El reforzamiento de una nueva visión histórica del Perú. El descubrimiento de la tumba de Paulo Inca.

Desde antes de los años 80, se tenía una visión un tanto romántica y no científica de la historia del Perú en especial en las escuelas , aunque aun en los ambientes universitarios primaba esta idea, que nos presentaba la invasión española como algo inevitable y que incluso fue favorable para el desenvolvimiento futuro del país.
Pero donde más se inducia ala error era en la apreciación de la invasión occidental de América, donde se nos mostraba en las escuelas a los españoles como una especie de cruzados que luchaban contar los brutales y crueles soldados de Atahualpa, y que solos sin ayuda de nadie (exceptuando la de Dios y todos sus santos) lograron vencer a uno de los imperios mas grandes y poderosos del mundo, hecho que ciertamente nos empequeñecía la autoestima a niveles infinitesimales.
Pero desde la época de los 80 esta visión se desmorona con la irrupción de los descendientes de los vencidos en el ámbito académico, se empiezan a buscar las verdades ya no con la visión de los criollos y sus esbirros, sino con la visión desde abajo, desde los que conocieron España en la persona de unos intrusos que destruyeron gran parte de su civilización y cultura. Pero aun así no toda el legado de los Andes se ha perdido hay mucho que rescatar.
Una visión nueva exige que los hechos se investiguen de forma más objetiva, como por ejemplo las razones que permitieron a un grupo de tercerones vencer a los ejércitos andinos, y en ese aspecto hay que desechar la superioridad técnica, la ayuda divina, la cobardía de los soldados andinos; hechos que zorramente fueron ocultados por los “valientes españoles “y dar la verdadera razón: la ayuda incondicional de los curacazgos y grupos sociales resentidos con el Cuzco.
Es en este ámbito en que Paulo Inca y su valiosísimo aporte a la causa española es soslayado malignamente de los textos escolares y aun de “preparatoria”.
Sin embargo ahora que se descubrió una tumba presumiblemente suya será un gran avance para desentrañar las causas que posibilitaron el triunfo de España en su brutal invasión sobre los pueblos aborígenes de América.

lunes, 2 de noviembre de 2009

El libertinaje en los medios de comunicación masivos.


Los que nunca se equivocan...

Recientemente el gobierno venezolano hizo efectiva una ley que regulaba el desenvolvimiento de los medios de comunicación masivos en el país, lo cual como es natural desencadeno las “justas iras de los defensores de la democracia y el libre derecho de expresión”, quienes se sintieron muy ofendidos con la pretensión del gobierno venezolano de limitar en algo su omnímoda cobertura de lo que ellos llaman “noticias”.
Pasemos definir qué cosa es noticia para el muy respetable periodismo peruano y latinoamericano (obviamente el peruano que es el más respetable de todos ellos).Noticia es un brutal asesinato (si hay lesbianas y homosexuales mejor), no es noticia la huelga de maestros que claman por su homologación; es noticia la caída desastrosa de la selección peruana de fútbol (algo no muy novedoso), no es noticia la pésima alimentación que reciben los universitarios (creo que los presos comen mejor), es una muy grata noticia el que unos pseudo-bailarines hagan cabriolas en el programa de una señora peli teñida, para deleite del público y enorme contento de una compañía que ve crecer sus ganancias de forma exponencial; pero no es noticia que miles de niños mueren por no contar con medicinas básicas o por no poder llegar a centros de salud muy lejanos a su comunidad; es una noticia de invaluable valor el que una hija asesine a su madre( y más si su hermano es gay o quién sabe qué), pero no lo son las innumerables madres que día a día sacan adelante a sus hijos.

El legado de España


¿Porque no ser anti hispanista?
Los aportes de los” civilizadores”
Todo lo escrito aquí es solo por sarcasmo así que no te ofendas si eres barbudo y vienes del otro lado del océano.
Aunque a muchos les duela, que me exprese así de su amadísima “madre patria” tan de moda el ultimo día de octubre, tratare en lo posible, antes de que mi hígado colapse, de formularme porque no solamente no puedo ser hispanista sino las razones de peso que me obligan a expresarme así de esos “barbaros”.
Cuando los españoles llegaron a nuestras tierras, lo hicieron con la mentalidad mas atrasada de Europa (en algo tenían que ser los primeros) porque mientras los demás se habían liberado del engaño de la Iglesia de que la carne es mala y todo ese rollo que plagiaron de los neoplatónicos, ellos aun eran feudales, conservando casi intactos los prejuicios con conceptos que se quedaban chicos para las cosas que encontraron en nuestro tierra. Para empezar usaremos solo dos conceptos: el concepto de rio, aplicable claro a los minúsculos cursos de agua de España como el Guadalquivir o el Tajo, pero, ¿que son esas “acequias” comparadas con el Ucayali, el Urubamba, el Colca o más aún el portentoso Amazonas? Ni que decir de lo que ellos llamaban sierras, claro una sierra puede ser por ejemplo la Sierra Nevada en España, pero se puede comparar a esa “colina” con cualquier nevado o cumbre de la cordillera Blanca en el callejón de Huaylas?, ni menciono al Huascaran porque no quiero dejar mal a las montañas de Europa, ellos no son culpables de que su geografía sea tan insignificante y hecho esto dejemos de lado al geografía y vayamos a cosas más “sociales”.
Cuando esta gente llego a América encontraron cosas muy extrañas y que ellos juzgaron incluso contranatural, en Piura por ejemplo, ¿cómo se atrevían esas mujeres que ellos llamaban “capullanas” a gobernar? Si todos sabíamos que en Europa eso llamado gobierno es cosa solo de machos ¡y como así era en Europa no puede ser de otra manera¡ ,además estas mujeres se atrevían a bañarse todos los días y lo que era una blasfemia para la mentalidad española gobernaban tan bien como cualquier varón¡.¿ No creé, amable lector, que allí están los gérmenes de ese prejuicio que origina el tan anacrónico y degradante machismo que existe hoy?.Es obvio que los invasores trajeron ese prejuicio hacia la mujer, teniendo en cuenta que en su religión la mujer es símbolo de pecado y perdición (¿quién incito a Adán a comer la manzana?)Además de ser solo un complemento del hombre (recuerda que surgió de su costilla), como muchos arcaicos piensan aun hoy.
Otro problema fue el uso de recursos y la ubicación de los núcleos poblacionales, los españoles al llegar aquí ciertamente hallaron un sabio manejo de recursos, lo que les produjo la impresión de que eran ilimitados, y los depredaron de tal forma que incluso alteraron la ecología del lugar (para ejemplo lo que sucedió a los valles del Rímac, Chillón y Lurín, que de bosques pasaron a desiertos animados solo por unos cuantos gallinazos y grandes cantidades de ratas e insectos).Y claro los “civilizadores” pensaron que como en Europa, podían construir en la parte baja del valle, pero los muy ingenuos no sabían que los desbordes de los ríos son muy peligroso en el norte, y menos aun comprendían lo que nosotros ahora llamamos” fenómeno del Niño” y como ejemplo de lo que sucedió usted puede visitar Zaña y comprobar” el enorme conocimiento de los españoles en planeamiento urbano”. Con semejante planeamiento seguimos hoy: se construye en las partes más fértiles del país a pesar de la carencia de aéreas de cultivo, e incluso la gente es empujada por la necesidad de vivienda a vivir en los bordes mismos de los ríos que serán barridos por el desborde inevitable que viene con todas las crecidas. Y otra vez vemos que los problemas nos vienen… ¿de dónde? De la llamada por algunos “Madre patria”. Dejemos de lado temas tan controversiales y que seguramente afectaran a muchos en lo más profundo de “su alma visigoda” y veamos de que si podemos que si podemos estar orgullosos y que obviamente no es español.
Empecemos por la impresionante geografía y belleza de nuestra tierra, sin igual en este mundo, ¿qué país posee semejante colección de nevados, desiertos, selvas, paramos, tundras, sabanas, bosques, etcétera? ¿Hay otro país que posea tantas especies? y eso no se queda ahí porque estas especies fueron domesticadas por nuestros ancestros, un ejemplo, de ahí surgió la alpaca: de lana que se codea de a igual a igual con fibras tan cotizadas como el kashmir del Himalaya y la seda natural de China, y eso que hablamos solo de animales.
Ni que pensar de los cultigenos que habían aquí en los América, que seria del mundo de hoy sin la papa (tan útil para los emporios de venta de comida chatarra), el camote, el maíz (¿qué sería el cine sin él?), el algodón (indispensable para la industria china), la quina (la malaria aun seria una plaga), el tomate (¿se imagina una grasosa y posiblemente cancerígena hamburguesa sin kétchup?), el tabaco(¿Cómo se enriquecerían las grandes tabacaleras sin él?),el chocolate(¿Qué regalaríamos cuando somos infieles y queremos el perdón?),los ajíes(sin él la comida no sabe a nada), la coca( por si no lo saben da sabor a la Coca Cola, solo que ellos no lo dicen)y no sigo porque nunca acabaríamos.
Y ahora que has terminado de leer esto, ¿te queda alguna duda?



Hija de La Luna I
¿La luz de la Luna puede indicar la vía de la felicidad?
La princesa deslizo suavemente sus largos dedos por la aterciopelada lana de vicuña de su abrigo cuyo colorido rivalizaba con el del crepúsculo, no podía comprender como sus manos eran tan distintas de las de su criada, ambas eran iguales en apariencia, la única diferencia que ella veía era que mientras era una princesa la otra sólo una criada.- Ella también debe conocer la felicidad- se dijo, -claro una felicidad apropiada para una criada-. Pero ella sentía en lo mas intimo de su ser que algo le faltaba para ser completamente feliz. ¿Era la riqueza? Imposible era tan rica como un gobernador de provincia, sus enormes haciendas y hatos de ganado, las amplísimas fajas de bosques que eran de su exclusiva propiedad eran por su sola extensión considerable, ni que decir de lo que heredaría de su padre que estaba en el norte en campaña contra los habitantes de las marismas.
¿Y el amor? , Ella a diferencia de sus hermanas, sí se había enamorado de su prometido, además estaba mejor que los “venerables ancianos” que se habían unido a sus otras hermanas, que eran buenas esposas pero no eran felices.
¿Tal vez la salud? , sólo en dos ocasiones había estado enferma y las había superado muy bien, incluso las pestes que seguían a las campañas no habían tocado a la corte imperial. Había viajado y conocido lugares increíbles mas allá de sus eternos nevados y del rio Yanamayu sus ancestros y guardianes: el enorme imperio que sus padres y abuelos habían formado y que ella gobernaría algún día, era enorme y abarcaba prácticamente todo el mundo que se conocía ;habían enormes ríos cuyo rugir le decía que estaban vivos, glaciares eternos que proveían el agua necesaria para la vida, bosques sombríos de arboles atemporales y susurrantes en los que vivían infinidad de pájaros, incluso los dioses visitaban los bosques bajo la forma del puma y del jaguar o los sobrevolaban como cóndores. En este imperio habían muchos contrastes: La lujuriante jungla de la marca del este aun inexplorada: poblada de animales tenebrosos y feroces, hijos de los mismos dioses, con su gente valiente y salvaje, los mares de arena de la costa que parecían vivos al moverlos el soplido de los vientos del sur, poblados por gente ingeniosa que había dominado el secreto de las aguas en el desierto, la frontera del sur donde no solo la gente era simple y sencilla sino incluso la misma tierra parecía pobre, la marca del norte con sus arboles achaparrados ,el lugar donde el Sol es el triple de lo normal y las aguas del mar son calientes ,un mundo en el que los matices del cielo tienen una batalla perpetua ,sus habitantes aunque llevaban alhajas de oro en las narices aún se devoraban los unos a los otros, pero eran temibles guerreros.
Todo lo que se puede desear o querer ella lo poseía, era feliz incluso más allá de lo que puede serlo una aristócrata de primera línea, pero en las noches de Luna, cuando el resplandor del astro aparecía entre los muros de palacio, y suavemente se posaba sobre las plateadas estatuas de los aposentos de los sacerdotes y sacerdotisas ella sentía que la soledad pasaba a ser melancolía y luego una profunda tristeza como una espiral sin fin que la atrapaba y de la que no podía escapar aunque quería.
Pensaba tal vez que los sacerdotes con su sabiduría de centurias podrían responder el porque de su apatía, así que resolvió consultarles, pero ellos no tuvieron una respuesta satisfactoria, si ellos no podían entonces acudiría a los mismos dioses que habían forjado el imperio en tiempos remotos.
Al amanecer cuando el Sol volvía a despertara al mundo aletargado de su sueño y le comunicaba de nuevo el calor de la vida, la princesa decidió ver al sacerdote mas importante de su linaje, sólo el podía despejar sus dudas.
Sin embargo el gran sacerdote a pesar de toda su sabiduría y toda su experiencia no pudo responder a la princesa, así que ella decidió consultarlo directamente con la Gran Madre: la Luna.
En la gran ceremonia de purificación ella como todas las demás mujeres tenia la posibilidad de consultar directamente a la Luna sus dudas mas intimas, la forma en que se proyectaban los rayos de plateados cuando ella los capturase con su alfiler de plata, en el estanque del templo le daría la ansiada respuesta. Así espero hasta el anochecer y cuando al Luna apareció en el horizonte, se puso de tal forma que pudiese observarla y sus rayos cruzaran el agujero de su alfiler antes de reflejarse en las aguas del estanque. Esperó, pero las caprichosas e indecisas formas de los rayos no el sugerían nada, -tal vez en otro estanque –dijo, y camino hacia el gran estanque cercano a la muralla de piedra que separaba la parte sagrada de la profana. En la oscuridad pudo ver algo -¿Que seria?- se preguntaba, ella se asomó tras los muros y vio a una criatura harapienta y desaliñada: una niña no mayor que ella, que lloraba en un rincón,-¿Porque lloras? -le dijo, la chica no quiso responder, pero la princesa vio que en sus manos habían marcas de golpes, y era claro que la habían golpeado no solo esa vez sino muchas. Quiero ayudarte le dijo, pero en su corazón sabia que eso era imposible ya que era solo una criada, ¿que podría valer la vida de una criada para ella, gran señora de esa provincia?, sin embargo fue como si la tremenda oscuridad que cubría su corazón desaparecía, porque en ese momento descubrió el porque de su tristeza, toda la felicidad que hasta ese momento había gozado era el producto del dolor de miles ,quizás millones, de personas como esa niña que lloraba ,sus palacios vestidos ,fiestas y regalos dependían el dolor de esa gente que viéndola bien no tenía mucha diferencia con ella ,la princesa dudo en si estaba en su poder cambiar el destino de esa desdichada. Podría hacerlo si, pero ¿a que costo?; y su padres ¿que dirían de su actitud ante seres considerados no humanos?; seguramente se molestarían, ¿y su deber como gobernante?, no podía dejarlo.
La princesa seguía dudando, cuando vio el resplandor de la Luna en las tranquilas aguas del estanque, era casi como un susurro , un aviso para tomar una decisión, fue como si al oscuridad que oprimía su corazón desapareciese en un instante: entonces vio que era egoísta , que la luz de la Luna iluminaba por igual a esclavos y amos, justos e injustos , grandes señores y campesinos, ella se decía hija de la Luna pero ignoraba el dolor de esa niña que estaba tan cerca de ella, la causa de su melancolía y soledad era el dolor de esa gente que estaba tan cerca de ella y sin embargo eran tan distintas, tan diferentes a pesar de ser ambas humanas. ¿Entonces porque tal diferencia? ¿Era necesario que tanta gente sufriera esa vida para que ella vivieses sin preocupaciones? O era una confirmación de que ella si descendía de los dioses, no lo sabía con certeza, pero tomó de la mano a la niña con una idea fija en la mente, no podría cambiar el destino de todos, pero el destino de esa niña estaba en su poder; mientras la Luna desaparecía anunciando un nuevo día, ambas se dirigieron juntas hacia su futuro.